Porfirio Díaz

1.-¿Quien fue Porfirio Díaz?

2.- ¿Como se encontraba el país cuando llego al poder?

3.- ¿Como fue su relación con las instituciones como la iglesia, milicia, etc.? 

4.- ¿Como permaneció durante tanto tiempo en el poder?

5.-¿Que adelantos tecnológicos se implementaron durante el porfiriato?

6.-¿Que medios y vías de comunicación impulso?

Palabras Clave:  Dictadura, Poder, Compadrazgo, Liderazgo, opresión, autoritarismo, innovación, importación, Cultura, Ambición, Visión, Cacicazgo, tienda de raya, positivismo, liberales, conservadores, federalismo y centralismo.

 Libros de texto, internet, vídeos, material discográfico, enciclopedias.

¿ Porfirio Díaz, dictador o visionario?

Dividir al grupo en tres, posteriormente iniciar un debate donde un grupo de alumnos defienda la postura de Porfirio díaz mediante argumentos que hayan rescatado de lo aprendido en la clase  y el otro grupo haga lo contrario, el tercer grupo hará un análisis final de los resultados obtenidos.

tarea de sesion 1 (2 lecturas)

El primer documento me pareció interesante la forma en cómo plantea la forma de trabajar las clases de historia.

En esta segunda  lectura el autor nos invita a reflexionar, principalmente a nosotros los maestros, sobre la forma actual en que impartimos la clase de historia (la cual se hace de manera oral o de situación-problema),  razón por la cual el aprendizaje de la historia no es atractiva o emocionante para los alumnos.

También rescata algunas formas para hacer más interesante la forma de aprender historia, como son las representaciones, pero principalmente hace hincapié en propiciar que el alumno sea crítico y construya su propia postura de la historia y no tomar como verdades absolutas las lecturas de los libros o lo que ya se tiene establecido como la historia general.

participacion en curso

Espero aprender mucho de este curso y aplicarlo en mi labor diaria.