1.- Motivar la búsqueda de información en Internet.
2.- Formar equipos de trabajo.
3.- Definir la búsqueda de la información, proporcionando algunas ligas de información.
4.- Plantear la pregunta generadora.
5.- Plasmar en cuadro comparativo y relacionar con los diferentes ámbitos.
6.- Exponer la información obtenida.
7.- Comparación de la situación del porfiriato y la situación actual.
8.- Realizar una evaluación grupal.
Marco, Marcelo, Jorge.
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